Biobombe ha scritto:
Questa è una spiegazione pertinente che devo assolutamente conservare d'ora in poi. Tutto ora sta diventando molto più ovvio.
Finalmente una risposta che non mi è mai stata data da professionisti della coltivazione/produzione di ortaggi e fiori che hanno comunque percorso una formazione professionale. Didier, non lo impariamo nelle scuole che insegnano agricoltura?
La risposta corretta è: "dipende!"
È ovvio che c'è una "gradazione costante" tra la "ricetta" ("perché funzioni, fai così!") e la "conoscenza scientifica", tra l'altro, più o meno del livello PAC ("esecuzione del lavoratore "= non riflette, esegue correttamente un compito assegnatogli e riporta) a livello di "ingegnere" ("inventa, ricerca, sviluppa...") passando grosso modo per i Bac Pro (che guidano una squadra, organizzano, si adattano. ..).
Dove diventa complicato:
a) Quando ascolti le persone, quasi tutti i laureati si chiameranno "ingegnere agrario" o "ingegnere agrario" ... A volte è vero. A volte è un "Brevet d'Etudes Professionnel Agricole" (una PAC migliorata). Mi irritavo e mi sembravo arrogante quando a volte, dopo aver detto che ero un "ingegnere agrario", precisavo (perché devo ammettere che questa strisciante usurpazione di titoli mi irrita! Mi incazzo proprio a prendere il mio!)" laureato in uno dei grandi scuole agronomiche francesi" (siamo meno di noi!)
b) Con l'esperienza, molti acquisiscono una grande quantità di conoscenze pratiche. Questo non è sempre sufficiente per cambiare "software"! In genere anche questo è insufficiente (anche se ci sono autodidatti che si appassionano, leggono a dismisura e finiscono in gran parte al livello "ingegnere"!). Purtroppo, in generale, miglioriamo senza capire meglio!
b-bis) E se gli studenti mantenessero ciò che è stato loro insegnato, gli insegnanti sarebbero persone raggianti di felicità. In genere si accontentano del minimo sindacale per ottenere il diploma! Un insegnante, a livello CAP o Bac Pro, probabilmente "cita" o "evoca" i meccanismi di vernalizzazione. Come detto, presto dimenticato...
c) Tutto questo dà a questo "accozzaglia di ricette" che ingombrano le guide (letteratura consanguinea dove ripetiamo le stesse cose, copiate l'una dall'altra), saturano la rete... Fondamentalmente, è abbastanza semplice: ti chiedi come cuocere del buon pane. Alcuni ti daranno ricette con quantità, caratteristiche della farina (ti giureranno che quella del piccolo mulino vicino a casa loro va meglio), tempi, temperature... Queste sono "CAP". Alcuni dei quali potrebbero essere "miglior lavoratore in Francia"! E c'è chi arriva in fondo: lieviti, azioni enzimatiche, chimica del glutine, cosa succede a che temperatura, azione del sale, perché un pizzico di zucchero eventualmente, che differenza con un lievito madre... Ne parleranno microbiologia, meccanismi di fermentazione, enzimi, elasticità del glutine, varietà di grano ... E puoi fare la tua ricetta ...
d) Nota: ricette, questo è ciò che richiede la persona comune !!! Soprattutto, non pensarci. Rimani nella mediocrità ma non correre rischi facendo come tutti gli altri. Devi solo guardare le recensioni da 1 o 2 stelle che i miei libri ottengono su Amazon !!! Questo è ovviamente un loro diritto. Per me, che spera di "tirar su", è ancora abbastanza deludente.